Świętujemy Światowy Dzień Ochrony Środowiska/ Celebrating World Environment Day

W piątek 3 czerwca obchodziliśmy w naszej szkole przypadający na 5 czerwca Światowy Dzień Ochrony Środowiska – święto, które zostało ustanowione przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych na Konferencji Sztokholmskiej w 1972 roku.
W auli szkolnej spotkali się uczniowie klas 1Ga, 2Ga, 2Gb, 2Gc oraz 3 Ga. Dzień wcześniej dziewczęta z klasy 3 zawiesiły plakaty przedstawiające pojemniki do segregacji oraz informacje co możemy a czego nie możemy w nich umieszczać. Przygotowały również mini wystawę rzeźb i plakatów, w których wykorzystano tylko materiały odpadowe.

Z roku na rok produkujemy coraz więcej śmieci. Czy grozi nam mieszkanie na jednym wielkim śmietniku? Podczas realizacji projektu uczniowie m.in. szacowali ilość śmieci produkowanych w skali rodziny i miasta, opisywali zagrożenia, jakie stwarza dla środowiska gromadzenie odpadów, próbowali opracować sposoby radzenia sobie z tym problemem. Starali się również odpowiedzieć na pytania: Jak i czy mieszkańcy naszej okolicy gospodarują odpadami? Dokąd trafiają rzeczy niepotrzebne w naszej okolicy? I co dalej?, czyli co dalej dzieje się z odpadami? Jak sprawić, aby nasza miejscowość była czystsza? Obserwowali co najczęściej jest wyrzucane do kosza w ich domach i które odpady nadają się do powtórnego przetworzenia. Przyglądali się opakowaniom z tworzyw sztucznych w swoich kuchniach lub łazienkach i oznakowania różne „zielonych symboli” umieszczonych na opakowaniach. Badali również, ile miejsca można zaoszczędzić zgniatając kartoniki po sokach przed wyrzuceniem. Wyszukiwali w okolicach miejsc stwarzających zagrożenie dla środowiska (np. dzikie wysypiska śmieci) przygotowywali opisy tych miejsc i ilustrowali je zdjęciami. Swoje spostrzeżenia i badania grupy uczniów z IGa i III Ga przedstawiły w prezentacjach Gospodarka odpadami. Śmieci mniej, Ziemi lżej!.
W przerwach między prezentacjami wszyscy mieli okazję obejrzeć krótkie filmy edukacyjne – Zagrożenia Ziemi, Ty i środowisko oraz Jak działają inni, które przybliżyły uczniom tematykę troski o środowisko. Podejmowały tematykę dotyczącą zmian klimatycznych, efektu cieplarnianego, odnawialnych źródeł energii, gospodarki odpadami. Odpowiadały na pytanie jak zmniejszyć ilość śmieci oraz jak oszczędzać energię. Uczniowie z zaciekawieniem wsłuchiwali się w treści zawarte w filmach, na podstawie których rozwiązali test ekologiczny.