28/06/2011

Spotkanie nauczycieli podsumowujące pracę w roku 2010/2011

28 czerwca 2011 r. odbyło się spotkanie nauczycieli pracujących w projekcie Comenius BE GLOBALLY AWARE

W programie spotkania:
1. Podsumowanie pracy w roku szkolnym 2010/2011
2. Wnioski z ankiet ewaluacyjnych uczniów i nauczycieli
3. Informacje o kolejnych etapach projektu
4. Ustalenie planu pracy na rok szkolny 2011/2012
5. Wolne wnioski

Podsumowanie pracy nad projektem w roku 2010/2011

28 czerwca 2011 r. odbyło się posiedzenie Rady Pedagogicznej, na którym zostało przedstawione sprawozdanie z realizacji projektu Comenius w roku szkolnym 2010/2011. Przypomniano m.in. skąd są szkoły partnerskie i założenia projektu. Omówione zostały wizyty robocze i działania lokalne oraz zaprezentowano produkty wypracowane podczas pierwszego roku pracy. Wszystko było zilustrowane prezentacją.

20/06/2011

Spotkania podsumowujące projekty o energii/

20 i 21 czerwca miało miejsce podsumowanie projektu edukacyjnego dotyczącego energii. Projekt nosił tytuł „Od krzesiwa do ogniwa” i był przeznaczony dla uczniów gimnazjum. Jego realizacja wpisała się w tematykę programu Comenius. Pierwszy roku realizacji programu zakładał wykonanie działań dotyczących energii w szerokim rozumieniu ze szczególnym uwzględnieniem produkcji czystej ekologicznie energii oraz sposobów jej oszczędzania.
W dniach poprzedzających zakończenie roku szkolnego młodzież gimnazjum podzielona na dwie grupy obejrzała wszystkie prezentacje i dogłębnie zapoznała się z problematyką produkcji energii, surowcami energetycznymi oraz potrzebą jej racjonalnego użytkowania.

03/06/2011

Świętujemy Światowy Dzień Ochrony Środowiska/ Celebrating World Environment Day


W piątek 3 czerwca obchodziliśmy w naszej szkole przypadający na 5 czerwca Światowy Dzień Ochrony Środowiska – święto, które zostało ustanowione przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych na Konferencji Sztokholmskiej w 1972 roku.
W auli szkolnej spotkali się uczniowie klas 1Ga, 2Ga, 2Gb, 2Gc oraz 3 Ga. Dzień wcześniej dziewczęta z klasy 3 zawiesiły plakaty przedstawiające pojemniki do segregacji oraz informacje co możemy a czego nie możemy w nich umieszczać. Przygotowały również mini wystawę rzeźb i plakatów, w których wykorzystano tylko materiały odpadowe.

Z roku na rok produkujemy coraz więcej śmieci. Czy grozi nam mieszkanie na jednym wielkim śmietniku? Podczas realizacji projektu uczniowie m.in. szacowali ilość śmieci produkowanych w skali rodziny i miasta, opisywali zagrożenia, jakie stwarza dla środowiska gromadzenie odpadów, próbowali opracować sposoby radzenia sobie z tym problemem. Starali się również odpowiedzieć na pytania: Jak i czy mieszkańcy naszej okolicy gospodarują odpadami? Dokąd trafiają rzeczy niepotrzebne w naszej okolicy? I co dalej?, czyli co dalej dzieje się z odpadami? Jak sprawić, aby nasza miejscowość była czystsza? Obserwowali co najczęściej jest wyrzucane do kosza w ich domach i które odpady nadają się do powtórnego przetworzenia. Przyglądali się opakowaniom z tworzyw sztucznych w swoich kuchniach lub łazienkach i oznakowania różne „zielonych symboli” umieszczonych na opakowaniach. Badali również, ile miejsca można zaoszczędzić zgniatając kartoniki po sokach przed wyrzuceniem. Wyszukiwali w okolicach miejsc stwarzających zagrożenie dla środowiska (np. dzikie wysypiska śmieci) przygotowywali opisy tych miejsc i ilustrowali je zdjęciami. Swoje spostrzeżenia i badania grupy uczniów z IGa i III Ga przedstawiły w prezentacjach Gospodarka odpadami. Śmieci mniej, Ziemi lżej!.
W przerwach między prezentacjami wszyscy mieli okazję obejrzeć krótkie filmy edukacyjne – Zagrożenia Ziemi, Ty i środowisko oraz Jak działają inni, które przybliżyły uczniom tematykę troski o środowisko. Podejmowały tematykę dotyczącą zmian klimatycznych, efektu cieplarnianego, odnawialnych źródeł energii, gospodarki odpadami. Odpowiadały na pytanie jak zmniejszyć ilość śmieci oraz jak oszczędzać energię. Uczniowie z zaciekawieniem wsłuchiwali się w treści zawarte w filmach, na podstawie których rozwiązali test ekologiczny.

Drzewko Comenius zasadzone/Planting a Comenius tree

W dniu dzisiejszym przedstawiciele uczniów z klas 1, 2 i 3 gimnazjum zasadzili przed budynkiem naszej szkoły drzewko – WIERZBĘ IWĘ – Goat Willow (Salix caprea). Mamy nadzieje, że będzie one symbolem projektu Comenius. W ten sposób uczciliśmy również Światowy Dzień Ochrony Środowiska. Drzewko stanowi ekologiczny akcent, który przez lata będzie nam przypominał o ochronie środowiska.
Posadzenie drzewa to jedna z najlepszych rzeczy jakie człowiek może zrobić dla siebie i całego świata. Drzewa filtrują powietrze którym oddychamy, dają cień oraz schronienie zwierzętom oraz zapobiegają degradacji gleby i zmianom klimatycznym. Warto wiedzieć, że jedno duże drzewo produkuje w ciągu 10 lat tyle tlenu, ile zużywa człowiek w ciągu 20 lat. Jednocześnie to samo drzewo potrafi przetworzyć tyle samo dwutlenku węgla, ile emitują dwa domy jednorodzinne.
Mamy nadzieję, że zasadzone drzewko wyrośnie na piękny okaz i będzie ozdobą naszej szkoły.
Salix caprea (Goat Willow, also known as the Pussy Willow or Great Sallow), is a common species of willow native to Europe and western and central Asia.
It is a deciduous shrub or small tree, reaching a height of 6-12 m, rarely to 20 m. The leaves are 3-12 cm long and from 2-8 cm wide, broader than most other willows. The flowers are soft silky, silvery 3-7 cm long catkins, produced in early spring before the new leaves appear.

01/06/2011

Zbieramy zużyte baterie / Used Batteries Campaign In Our School

31 maja dobiegł końca konkurs dotyczący zbiórki zużytych baterii i akumulatorów przenośnych pod hasłem „Z REBĄ zbieramy baterie – modernizujemy naszą szkołę” w roku szkolnym 2010/2011.
UWAGA!!! Pojemnik na zużyte baterie cały czas stoi w holu naszej szkoły!
W zbiórkę baterii szczególnie były zaangażowane klasy gimnazjalne wraz z wychowawcami. Nagrodą dla klasy, która uzbiera najwięcej baterii (w sztukach na osobę) jest dofinansowanie do wyjazdu na dwudniowe warsztaty przyrodnicze w SZKOLE LEŚNEJ NA BARBARCE we wrześniu przyszłego roku szkolnego.
Wyniki konkursu:
I miejsce – klasa 2 GA – 9 476 sztuk
II miejsce – klasa 2 GC – 4 347 sztuk
III miejsce – klasa 1 GA – 2 952 sztuk
W sumie uzbieraliśmy: 21 331 sztuk = około 380 kilogramów.
Za każdy oddany kilogram baterii przyznawany jest punkt. Punkty wymieniane są na nagrody.
Zdobyte punkty zamierzamy wymienić m. in. na model tułowia ludzkiego z wyjmowanymi wnętrznościami.