W programie spotkania:
1. Podsumowanie pracy w roku szkolnym 2010/2011
2. Wnioski z ankiet ewaluacyjnych uczniów i nauczycieli
3. Informacje o kolejnych etapach projektu
4. Ustalenie planu pracy na rok szkolny 2011/2012
5. Wolne wnioski
28/06/2011
Spotkanie nauczycieli podsumowujące pracę w roku 2010/2011
28 czerwca 2011 r. odbyło się spotkanie nauczycieli pracujących w projekcie Comenius BE GLOBALLY AWARE
W programie spotkania:
1. Podsumowanie pracy w roku szkolnym 2010/2011
2. Wnioski z ankiet ewaluacyjnych uczniów i nauczycieli
3. Informacje o kolejnych etapach projektu
4. Ustalenie planu pracy na rok szkolny 2011/2012
5. Wolne wnioski
W programie spotkania:
1. Podsumowanie pracy w roku szkolnym 2010/2011
2. Wnioski z ankiet ewaluacyjnych uczniów i nauczycieli
3. Informacje o kolejnych etapach projektu
4. Ustalenie planu pracy na rok szkolny 2011/2012
5. Wolne wnioski
Podsumowanie pracy nad projektem w roku 2010/2011
28 czerwca 2011 r. odbyło się posiedzenie Rady Pedagogicznej, na którym zostało przedstawione sprawozdanie z realizacji projektu Comenius w roku szkolnym 2010/2011. Przypomniano m.in. skąd są szkoły partnerskie i założenia projektu. Omówione zostały wizyty robocze i działania lokalne oraz zaprezentowano produkty wypracowane podczas pierwszego roku pracy. Wszystko było zilustrowane prezentacją.
20/06/2011
Spotkania podsumowujące projekty o energii/
W dniach poprzedzających zakończenie roku szkolnego młodzież gimnazjum podzielona na dwie grupy obejrzała wszystkie prezentacje i dogłębnie zapoznała się z problematyką produkcji energii, surowcami energetycznymi oraz potrzebą jej racjonalnego użytkowania.
Comenius Jak oszczędzać energię
View more presentations from gosiaa_g
10/06/2011
08/06/2011
03/06/2011
Świętujemy Światowy Dzień Ochrony Środowiska/ Celebrating World Environment Day
W piątek 3 czerwca obchodziliśmy w naszej szkole przypadający na 5 czerwca Światowy Dzień Ochrony Środowiska – święto, które zostało ustanowione przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych na Konferencji Sztokholmskiej w 1972 roku.
W auli szkolnej spotkali się uczniowie klas 1Ga, 2Ga, 2Gb, 2Gc oraz 3 Ga. Dzień wcześniej dziewczęta z klasy 3 zawiesiły plakaty przedstawiające pojemniki do segregacji oraz informacje co możemy a czego nie możemy w nich umieszczać. Przygotowały również mini wystawę rzeźb i plakatów, w których wykorzystano tylko materiały odpadowe.
Z roku na rok produkujemy coraz więcej śmieci. Czy grozi nam mieszkanie na jednym wielkim śmietniku? Podczas realizacji projektu uczniowie m.in. szacowali ilość śmieci produkowanych w skali rodziny i miasta, opisywali zagrożenia, jakie stwarza dla środowiska gromadzenie odpadów, próbowali opracować sposoby radzenia sobie z tym problemem. Starali się również odpowiedzieć na pytania: Jak i czy mieszkańcy naszej okolicy gospodarują odpadami? Dokąd trafiają rzeczy niepotrzebne w naszej okolicy? I co dalej?, czyli co dalej dzieje się z odpadami? Jak sprawić, aby nasza miejscowość była czystsza? Obserwowali co najczęściej jest wyrzucane do kosza w ich domach i które odpady nadają się do powtórnego przetworzenia. Przyglądali się opakowaniom z tworzyw sztucznych w swoich kuchniach lub łazienkach i oznakowania różne „zielonych symboli” umieszczonych na opakowaniach. Badali również, ile miejsca można zaoszczędzić zgniatając kartoniki po sokach przed wyrzuceniem. Wyszukiwali w okolicach miejsc stwarzających zagrożenie dla środowiska (np. dzikie wysypiska śmieci) przygotowywali opisy tych miejsc i ilustrowali je zdjęciami. Swoje spostrzeżenia i badania grupy uczniów z IGa i III Ga przedstawiły w prezentacjach Gospodarka odpadami. Śmieci mniej, Ziemi lżej!.
W przerwach między prezentacjami wszyscy mieli okazję obejrzeć krótkie filmy edukacyjne – Zagrożenia Ziemi, Ty i środowisko oraz Jak działają inni, które przybliżyły uczniom tematykę troski o środowisko. Podejmowały tematykę dotyczącą zmian klimatycznych, efektu cieplarnianego, odnawialnych źródeł energii, gospodarki odpadami. Odpowiadały na pytanie jak zmniejszyć ilość śmieci oraz jak oszczędzać energię. Uczniowie z zaciekawieniem wsłuchiwali się w treści zawarte w filmach, na podstawie których rozwiązali test ekologiczny.
Drzewko Comenius zasadzone/Planting a Comenius tree
Posadzenie drzewa to jedna z najlepszych rzeczy jakie człowiek może zrobić dla siebie i całego świata. Drzewa filtrują powietrze którym oddychamy, dają cień oraz schronienie zwierzętom oraz zapobiegają degradacji gleby i zmianom klimatycznym. Warto wiedzieć, że jedno duże drzewo produkuje w ciągu 10 lat tyle tlenu, ile zużywa człowiek w ciągu 20 lat. Jednocześnie to samo drzewo potrafi przetworzyć tyle samo dwutlenku węgla, ile emitują dwa domy jednorodzinne.
Mamy nadzieję, że zasadzone drzewko wyrośnie na piękny okaz i będzie ozdobą naszej szkoły.
It is a deciduous shrub or small tree, reaching a height of 6-12 m, rarely to 20 m. The leaves are 3-12 cm long and from 2-8 cm wide, broader than most other willows. The flowers are soft silky, silvery 3-7 cm long catkins, produced in early spring before the new leaves appear.
01/06/2011
Zbieramy zużyte baterie / Used Batteries Campaign In Our School
UWAGA!!! Pojemnik na zużyte baterie cały czas stoi w holu naszej szkoły!
I miejsce – klasa 2 GA – 9 476 sztuk
II miejsce – klasa 2 GC – 4 347 sztuk
III miejsce – klasa 1 GA – 2 952 sztuk
W sumie uzbieraliśmy: 21 331 sztuk = około 380 kilogramów.
Za każdy oddany kilogram baterii przyznawany jest punkt. Punkty wymieniane są na nagrody.
Zdobyte punkty zamierzamy wymienić m. in. na model tułowia ludzkiego z wyjmowanymi wnętrznościami.
Subscribe to:
Posts (Atom)